Pongit Fan Site

Alatar

Informacja od 3 roku:

Mgr Morawiec na ich pierwsze zajęcia z feudalizmu podawał czego mają się nauczyć, a mianowicie: więzy krwi, wendetta, ród, czynniki sprzyjające rozwojowi feudalizmu, hołd lenny, prekaria, beneficja, komendacja, patronat, servitum truistis.

Ponieważ nam tego nie podał to nie wiem czy nie musimy być przygotowani z całości (nikt nie wie), ale uznałbym te kwestie od 3 roku za konieczną konieczność ( Razz

), do której (dla własnego dobra) nie należy się ograniczać.

agata

ale rozumiem ze to dopiero za dwa tygodnie? Bo teraz będzie to kolokwium i chyba raczej nie zdazy przepytac całej grupy i jeszcze zacząć zajęć.
BTW. Czy ktoś z Was opanował tą przeklętą mapę i ma pomysł jak to zrobić?

Alatar

Naturalnie, że nie 10 (chyba, ze czegoś nie wiem). Mapy jeszcze nie zacząłem, zacznę jak dostanę atlas. :p

Alatar

Przepraszam wszystkich za zamieszanie z kserówkami. I za tylko 3 artykuły.
Wnioski wyciągnięte. Kajam się.

agata

ale o co come on? Postarałeś sie, przyniosłeś coś, coś Ci sie chciało zrobić - nie wiem czy ktokolwiek ma prawo mieć jakiekolwiek preensje, zważywszy na fakt, ze wiekszosc nie zrobiła w tej sprawie zupełnie nic Smile

(poza kserem, of coz). Ja tam jestem wdzieczna Smile

Alatar

Wieści o kolokwium od trzeciego roku (za które nie ponoszę odpowiedzialności :p ):

- na Morawca nauczmy się tego co on mówił na zajęciach, bo zawsze są z tego pytania
- A u Morawca jak to wygląda?

to zależy, raz zrobi 3 pytania opisowe, raz 8 krótkich, 20 minut daje, jak na opisówkę trochę mało, opisówka chyba łatwiejsza
- co dało Karolowi posiadanie korony cesarskiej
- podaj 2 nazwiska Normanistów [tego, zdaje się, nie mieliśmy jeszcze bo są to ci, którzy myślą że do założenia państwa ruskiego przyczynili się Normanowie]
- czynniki, które spowodowały rozwój feudalizmu
- z kronikarzy były z 3 pytania
- w jaki sposób Otton III manifestował władzę cesarską [to chyba też nas nie dotyczy Wink

]
- A jak szczegółowo pytał o kronikarzy?

z tego co mówił na zajęciach pyta
- zdawalność chyba niewiele lepsza niż u Czwojdrak, ściąganie także niewskazane jak na kolokwium z Polski, cwaniaki zostaną weteranami jak to mówi pan mgr
- na 2 i 3 termnie jest u Morawca łatwiej
- [nie wiem do którego kolokwium się to odnosiło, może do obu] najważniejsze rzeczy bo jak się rozpiszemy to nie zdążymy

Ciekawe czy odbije się na nas brak lektur. Się zobaczy.
Powodzenia. Smile

Alatar

Podobno te pytania zadał rok temu (pewnie tylko w jednej z grup) mgr Morawiec na kolokwium:
1. Kiedy Adam z Bremy spisał swoja kronike?
2. Kiedy Saxo spisał swoja kronikę?
3. Wymienić gesty przy hołdzie lennym, co one symbolizują.
4. Jakie cele miał Einhard pisząc Żywot KW.
5. Sposoby legitymizacji władzy u chrześcijan i pogan - porównanie.
6. Wymienić po 2 przedstawicieli przeciwnych teorii pochodzenia Słowian.
7. Na jakiej płaszczyźnie spierali sie normaniści i antynormaniści.
8. Renovatio Imerium Romanum <czy jak to tam leciało> - co rozumiemy pod tym terminem.
9. Jak miała służyć legitymizacji władzy Chlodwiga legenda o Meroweuszu.

Gość

normaniści i antynormaniści

a z jakiego to tematu???

kamilka Smile

Alatar

Podobno o normanistach jest w Blochu (ukłon w stronę Agaty).

Gość

Ja nic nie wiem o normanistach Razz

mimo ze Blocha czytałam. Też mi się wydaje że to może być z innego tematu którego jeszcze nie mieliśmy albo którego wcale nie będziemy mieć. Okaże się jutro, a pytania pewnie i tak dostaniemy inne.

Alatar

Wieści od grupy nauczycielskiej pierwszej: 13 pytań na 25 minut (?!), pytania takie jakich można się spodziewać jak np.: jak legenda o Meroweuszy miała legitymizować władzę Merowingów? podać dwa nazwiska allochtonistów i z jakimi kulturami utożsamiali oni Słowian? jak legitymizowali swoją władzę Yellingowie? było pytanie chyba o cel napisania przez Einharda Życia Karola Wielkiego i chyba o opis Grzegorza koronacji Ludwika (?) itp.

Łasic

Wieści, bodajże od nauczycielskiej 2:
kilkanaście pytań (głównie opisowe) 40 min.
Nie chce mi się zaglądać jak poprawnie mają brzmieć te wszystkie pojęcia itd, więc piszę jak leci...
- wymienić 2 allochtonistów i 4 kultury na które się powołują (?) - chodziło o k.Kołoczyn, Pieńkowską, Praską i Kijowską
- na czyj rozkaz(prośbę) pisał Adam z Bremy?
- wyjaśnić pojęcia: lenno, komendacja, trustis, homadium, sirvitus
- jak opisywał cel władcy Snorii i Grzegorz z Tours - celem władcy: dobro królestwa, podobne opisy
- cele pisania Życia Karola Wielkiego przez Einharda
- jak legitymizowała władzę dynastia z Jelling
- jak legitymizacji władzy Chlodwiga sprzyjała Legenda o Meroweuszu
- ideologia władzy Karola Wielkiego
- porównanie Ynglingatalu z Haleygjatalem

agata

Zastanawiam się czy to jest kolokwium czy Jeden z Dziesięciu... Mam nadzieje, że nie będzie dużo pytań o Skandynawię bo dopiero zaczęłam się jej uczyć, a jak widać jest godzina 5.30 rano Razz

Przy czym wstałam o 4 żeby przyswoić kronikarzy i czuje że moja wiedza jest żenująca Razz

Valgard · Wysłany: Śro 16:53, 12 Mar 2008 Temat postu:

Wyprowadźcie mnie z błędu proszę. Dr Morawiec podawał na te prezentacje pozycję J. Strzelczyk "Apostołowie Słowian". Szukałem tego w necie i jeśli chodzi o tego autora to znalazłem jedynie "Apostołowie Europy". Jan Leśny (?) ma zaś książkę o tytule "Cyryl i Metody. Apostołowie Słowian." Kto może to wyjaśnić?

agata · Wysłany: Śro 19:09, 12 Mar 2008 Temat postu:

Nieomylny doktor Morawiec się pomylił.